邢艳杰:正高级数学教师、鞍山市首席教师
日期:2017-07-23 00:00:00  发布人:admin2  浏览量:156 打印本文

 

教育简历——19817月毕业于鞍山师范专科学校 ,19866月辽宁师范大学函授毕业。现任鞍山一中数学高级教师,高三数学教研组组长,2003年和2006年两届首席责任教师。

教育追求——针对独生子女教育方面存在的问题,真正体现德、智、体全面发展的方针,从小到大都应从如何做人,如何才能成人教育入手,改变现在大多数家庭普遍存在重智育德育的教育现状,这是作为教育工作者的责任。
    
教育名言——取人之长,补己之短。
    
教育成果——鞍山一中高级数学教师,鞍山市首席责任教师,鞍山市中学高级教师职务评审委员会委员,听评课专家;曾荣获省优秀教师、市优秀教师、鞍山市园丁创业能手、标兵、市教委系统优秀共产党员的称号,2001年以全市高中教师业务测试第一名的成绩荣获骨干教师的称号;所制作的《数学课球与正方体》软件被评为辽宁省中、小学优秀教学课软件一等奖;所撰写的论文多次获奖并在全国计算机辅助教学课例展中展出;参与编写的《四维思维训练》、《尖子生题库》等书已正式发行;承担教研教改项目《中学德育方法个性化、生活化、科学化研究》,获省教育厅和辽宁省教育科学规划领导小组联合颁发的省十五首批教育优秀成果三等奖。

 

百花园中育桃李  教育史册谱新篇

——鞍山一中邢艳洁老师事迹材料

 

坚守讲台一方热土,36载无怨无悔

19817月,鞍山师范专科学校数学系,毕业生们兴高采烈,有的去了市府,有的去了电台,唯有年级成绩遥遥领先的,班级德高望重的“小燕子”---邢艳洁同学默默来到鞍山四十八中任教,一九九四年调入鞍山一中任教。

这是个各行各业急需人才的时代,这是个大学生大展身手的时代,这也是个“家有三斗粮,不当孩子王”的时代,有很多同学纷纷跳槽,到政府机关工作,而“小燕子”为了进一步提高个人业务水平,利用业余时间完成了大学本科学业(辽宁师范大学),为今后的繁重复杂的教学打下了坚实的基础。对于后来接手的“乱班”,“差班”等教学任务,处理的游刃有余,成绩蒸蒸日上,看到同学们喜爱她的眼神,她感动了。她像个辛勤的园丁,别人7点到班,她640到,别人批改10道题,她批改15道,这一坚持就是36年。36年总结的教育方法在高考提升成绩中成就了一批又一批名校学子。

她以不懈的努力,卓越的教学智慧不断获得各种荣誉称号:数学高级教师,鞍山市首席责任教师,正高级教师的称号;在初中任教期间被评为区优秀教师,市优秀教师,省优秀青年教师。在高中任教期间,1997年破格晋为中学高级教师;2002年又一次被评为鞍山市优秀教师;2004年被评为辽宁省优秀教师。曾荣获省首批骨干教师、鞍山市园丁创业能手、园丁创业标兵、市教育系统优秀共产党员等荣誉称号;被鞍山市教育局聘为中学高级教师职务评审委员会委员;鞍山市中小学听评课专家;以全市高中教师业务测试第一名的成绩荣获省骨干教师的称号。

三十六年来,她共送走27届毕业生,届届人才济济,她的身影不是在课堂启发莘莘学子的数学思维,就是在办公室指导同行集体备课,任教36年除了怀孕、生孩哺乳之外,数学备课组长一直做了27年。

工作36年她担任班主任工作14年。“忠诚党的教育事业”写在她勤恳扎实,创新突破的成绩上,所指导学生高明、张磊,唐海龙分别获200120042006年全国高中数学联赛辽宁省一等奖,学生赵文魁、张中正等获19982007年全国高中数学联赛辽宁省二等奖,学生田毅获2014年第29界市青少年科技创新项目三等奖。

执着教育一片蓝天,笔耕不辍无私付出

“一切为了学生”

能十几年热爱一项工作那是一种兴趣,能近40年全身心地投入教育教学工作那是一份执着,为教育事业的发展挥洒汗水的同时,为了以老带新,为了以点带面,他不断挑灯夜战,批改作业,总结经验。

多年来她参与编写的《尖子生题库》、《四维能力训练》等专著已由辽宁教育出版社正式发行;2012 年 《高中课后习题推广与研究》;在国家级刊物《数学学习与研究》第3期上刊发(由东北师范大学出版社出版,);2012年《 挖掘习题内涵渗透数学思想是综合复习的有效途径》在省级刊物《辽宁招生考试》第352期上刊发; 2008年在《课程导报》第2013版上发表高三《数列》复习策略一文;2013年《用多远表征理论指导解决一道高考试题》发表于理科考试研究;2015年《名目标 提方法 常反思 重反馈》发表于鞍山教育;200410月所指导的《向量坐标的三角表示》获中国教育学会优秀课(国家级)2011年《函数图像》视频课被评为2010年度优秀教育资源课(国家级);1998年省录像示范课《多面体与旋转体的联合问题》获一等奖第一名、说课一等奖;1998年在辽宁省第九次年会上所作的示范课被评为优秀研究成果一等奖;2007年《数学中使用新教材的体会》论文,获辽宁省“十一五”教育科学规划立项课题中期成果评选活动一等奖;2004年科研项目《中学德育方法个性化,生活化,科学化研究》获省三等奖;2002年《微机辅助教学浅谈》获省优秀论文一等奖;2008年《圆锥曲线》视频课获市优秀课;2001年所制作的《球与正方体》课件被评为辽宁省中、小学优秀教学课件一等奖。 199812月《计算机辅助教学课例》在全国计算机辅助中学数学教学课例展评中得到好评,对推动计算机辅助数学教学有价值(中国教育学会中学数学教学;专业委员会)。

教书育人洒汗水,奉献爱心育桃李

    “燕子”老师不仅在教学中刻苦钻研,勇于实践,同时她也用自己的努力工作实践着教书育人的崇高职责。

担任班主任十几年,积累了丰富的经验。特别是对高三年级班主任工作有更深的认识,她针对不同层次,不同素质的学生,精心制定计划,每接一个新班都要逐个的找学生谈心,了解学生的思想动态,把握工作的主动性,把对学生的爱渗透在对学生的一言一行教育之中,处处关心、尊重、理解和严格要求学生。

    “先有深深的爱,才有严严的管”,老师要理解爱护学生,让每一个学生实现价值。比如06年高三接班后,她发现班级有一名男同学纪律涣散,学习成绩差,经调查,发现该同学家境条件好,于是产生了不思进取,依靠父母的思想,多次找该同学谈心,并及时与家长沟通,同时在班级召开了以“畅谈理想,展望未来”的主题班会,启发全班学生进一步明确学习目的,树立远大理想,使同学们很受教育,增强了学习信心,学习成绩有了逐渐提高,在高考中这名同学以576分的成绩,考录了理想大学。这样的事例很多如:99届张某;00届李某,01届王某,02届高某,03届徐某,04届王某,08届张某,12届张某等等。

“关心关爱每一个学生,让每一个学生的理想在鞍山一中闪光”。这是她一贯的原则,03年所带班级有一名女同学,学习刻苦,成绩一直很好,但因母亲下岗,父亲不幸得了癌症,家境十分困难,曾产生了辍学的想法,该同学一度情绪低落,“燕子”发现后,自己主动拿出500元钱帮助该生解决生活困难并给该同学买衣物,帮助该同学振奋精神,鼓起勇气,坚持学习,使这名学生最终考取了非常理想的学校。像这样的学生每年都有,96年至今共资助十余名特困生,这些年来共资助特困学生约万余元。

在担任班主任期间,她每天都早来晚走,每日工作都在12小时以上,坚持跟班,自己孩子的学习没时间照顾,家务活都推给了家人。经过不懈的努力,所带的班级学习成绩都名列学校的前茅,被学校评为市三好班级、市优秀班级。尤其在06年担任三个班级的数学课,层次差别大,一个省实验班,一个共建班,一个基础班,工作量是别人的1.5倍,备课量是别人的2倍,但她从没叫过一声苦也从没喊过一声累,兢兢业业地工作是她的常态,深受同行的赞扬已经形成习惯。15届所任教的一个班级,有四人数学成绩为149分,140分以上十多人。

示范指导帮带忙,青年教师个个棒

“在燕子老师身边的年轻人,想不优秀太难了”这是一位领导常说的话,帮带青年教师,她坚持在做人上影响,师表上示范,教学上引领,业务上指导,与他们一起同学习、同教研、同带班。多年来坚持集体备课,明确备课主题,分别布置给年轻教师做主讲人,群策群力;对于同志特别是年轻同志坚持让他们听一节上一节,并在课后指导反思;由于鞍山一中大多数是外地教师,所以无论是生活上还是工作上,她先如姐姐,后如母亲给予了无微不至的关怀,使他们在学校感受到了家的温暖。近十年来,所帮带的杨静,孙宁,王中华,吕鑫,张继红,王丽岩,黄琳,薛宏维等一批青年教师,现在他们都已成为教学中的骨干力量。其中张继红(高级)老师在学校任教实验班的教学工作,并兼任教研组长;杨静(高级),孙宁(高级),王中华(高级)分别是校中层和校级干部。所帮带的吕鑫(高级)老师在班主任工作中取得了突出的成绩,特别是08年,他所带的班级在高考中取得了优异的成绩,作为平行班考取清华大学一名,香港理工大学两名。作为他的科任,数学高考成绩平均是116.45.在年级平行班中位居第一名。

指导全市数学界,发挥引领作用好

多年来,她在送教下乡帮带教育落后的学校中,帮带盘锦大洼中学。通过老师来一中听课和去盘锦上示范课,一同教研,指导集体备课等形式,分析教育教学形势,进行教育研讨,积极帮助他们提高教育教学水平;切合实际帮助他们确立教学目标,制定教学计划。定时去大洼中学实地了解学生情况,并在高考前夕去大洼中学讲学,对学生参加高考作了知识和心理指导,使学生受益匪浅,又到海城市指导教改,指导海城市所有高中数学教师集体备课,商讨高中数学教学方向及教学方法,深受全体教师的好评。两次到鞍山第九中学指导高三集体备课,分析学生差异,共商提高教学质量的办法,提出教学意见,使集体备课质量有所提高。也常到鞍山第五中学上示范课,与五中数学教师共同研讨教改,提高教学质量。

多次承接全市数学教师集体备课任务,交流高三教学经验,引领全市高三数学备课,受到了同志们的赞誉。

为了更好地推广以学生为主体的生本课堂研究,她主动承担了鞍山市教育局组织的新教法研究的视频课录制。

千山脚下,万水河畔,鞍山一中的校园中,“燕子”老师灵巧的身影翩翩飞翔于鞍山一中的百花园中,像蜜蜂,像园丁,不,她就是蜜蜂,就是园丁!她采集数学百花酿成知识之蜜,她浇灌无数桃李培育祖国有用之英才,近千名莘莘学子的脑海中铭记了她的身影,鞍山的教育史册写下了他的教育篇章。

 

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